Воспитание культуры безопасного поведения - основа успешной социализации человека. Так в детском саду планово ведется работа в данном направлении. Педагоги ведут целенаправленную образовательную деятельность по систематизации представлений детей о правилах безопасного поведения в сезонные опасные ситуации, в домашних условиях, в обществе.

Так на занятии по физической культуре сегодня воспитанники старших групп повторили опасные факторы весенней гололедицы. Сначала они разграничили понятия гололед и гололедица. Гололед и гололедица совершенно разные понятия. Первое - явление природы, второе - ее состояние. Гололедица - это лед на поверхности, который появляется при понижении температуры в результате замерзания воды образовавшейся при таянии снега и льда во время оттепели. При колебаниях температуры около нуля гололедица бывает довольно часто. Гололед - это образование льда на земле, деревьях, проводах и пр., связанное с замерзанием дождя, выпадающего на холодную поверхность. 

Также дети повторили, в гололедицу лучше носить обувь на нескользящей подошве с глубоким «протектором». При ходьбе по скользкой поверхности следует ступать на всю подошву, слегка расслабляя при этом ноги в коленях. В момент падения необходимо максимально сгруппироваться, прижимая руки к груди. Если вы чувствуете, что падаете на спину, постарайтесь прижать подбородок к груди, чтобы не удариться затылком. Нежелательно падать на колени или выпрямленные руки. При падении вперед постарайтесь упасть на всю поверхность тела, максимально высоко поднимая голову. 

Практическая тренировка об алгоритме деятельности спасателя, если кто-либо упал в прорубь не оставила безразличным ни одного воспитанника.