Сюжетно ролевая игра «Магазин» является одной из любимых детских игр. Здесь можно решать целый комплекс воспитательных, образовательных и развивающих задач. В первой младшей группе №8 воспитатель Екатерина Николаевна, с целью проследить то, что предпочитают дети, заходя в продуктовый магазин с родителями, организовала сюжетно-ролевую игру «Магазин». Здесь дети имели возможность выбрать продукт, рассказать и уточнить его пользу для организма и побывать в определенной роли. А воспитатель, выбирая такую форму работу с детьми, строила дальнейшую деятельность по формированию у детей привычек здорового образа жизни.
Семья Федоровых приняли активное участие во всероссийском Дне Снега-2019. Спортивные семьи соревновались по катанию на ватрушках, попадании снежком в цель и в хоккее с мячем. Получили хорошее настроение и зарядились здоровьем.
Психологическая готовность воспитателей по оказанию первой помощи ребенку при травмах в зимний период.
Каждый может столкнуться с такой ситуацией во время прогулки зимой. По статистике, чаще всего у детей случаются переломы рук и ног. Для поддержания командного духа и сплочения коллектива психолог Григорьева А.В. провела тренинг. После инструктор по физической культуре Федорова Э.О. напомнила правила оказания первой помощи при травме конечностей. Чтобы закрепить теоретические знания на практике, воспитатели 1 корпуса попрактиковались иммобилизировать травмированного из подручных средств.
Дом культуры "Ровесник" в рамках празднования 250-летия со дня рождения русского писателя, баснеписца И.А.Крылова объявил о городском конкурсе рисунков "Любимые басни И.А.Крылова". Основными целями данного конкурса являются развитие интереса к чтению произведений литературы и выявление творческого потенциала детей.Воспитанники подготовительной группы 1 "Почемучки" совместно с воспитателем тоже изъявили желание поучаствовать в этом конкурсе и подготовили творческие работы на такие басни Крылова,как "Стрекоза и муравей","Лиса и ворона","Кот и щука". Ребята надеются,что их работы оценят на высшем уровне и они займут достойные призовые места.
Дети подготовительной группы №1 "Почемучки" помогли воспитателю в стирке кукольной одежды. Воспитатель показал ребятам методы намыливания,полоскания одежды.Теперь они знают алгоритм стирки, и с радостью помогут дома своим любимым мамам.
Для детей игра с песком – это простой, естественный способ рассказать о своих тревогах, страхах и других важных переживаниях, преодолеть эмоциональное напряжение. В отличие от взрослого, ребенок не всегда может словами выразить свое внутреннее беспокойство. В связи с этим могут возникать различные трудности в жизни малыша. Песочная игра дает ему возможность не только перенести свои переживания в ящик с песком и взглянуть на них со стороны, но и научиться успешно с ними взаимодействовать
Песочная терапия — это терапевтический метод раннего развития детей, оказывающий сильнейшее положительное воздействие на эмоциональную и познавательную сферу ребенка.
В процессе игры с песком решаются следующие задачи:
1.коррекция различных форм нарушений поведения;
2.помощь при сложностях во
... Читать дальше »
Может ли снег нанести вред здоровью? На этот вопрос ребята 2 младшей группы №3 выяснили в ходе эксперимента. Набрав снег в ведерко, поместили в групповое помещение. В ходе наблюдения за постепенным таянием снега,выяснили, что он превратился в воду, которая потемнела. Воспитанники определили с помощью помощников "умной головы"- глаз и рук, что снег белый, холодный, рыхлый. В растаявшем снеге ребята обнаружили мелкий мусор и частицы песка. Пришли к выводу, что внешне чистый и белый снег на самом деле грязный, с множеством микробов, наносящих вред здоровью: заболеванию горла и животов. Следовательно есть снег нельзя.
Воспитанники второй младшей группы №3 решили понаблюдать за состоянием разноцветных конфет при взаимодействии с водой. Разложив драже по тарелке и залив их водой, все с нетерпением ждали, затаив дыхания. В течение нескольких минут ребята наблюдали, как конфетки теряли свою краску, и краска расходилась радугой к центру тарелки. Было очень красиво, но безопасно ли эти конфетки есть? От проведения опыта «Радуга в тарелке», дети были в восторге, но затем сказали, что конфеты вредные, так как в них много красителя.
Здоровье и психологический комфорт детей во многом зависит от того, как организовано детское питание. Здесь важно всё: качество предлагаемых блюд детям, их соответствие потребностям растущего организма, разнообразие меню, формирование у ребёнка культурно - гигиенических навыков и сама процедура приёма пищи. Проблема детского питания очень многогранна.
Во второй младшей группе №3 воспитатель Мурзукова Е.В. провела познавательное развлечение с элементами театрализации «Любим овощи и фрукты - витаминные продукты&ra
... Читать дальше »
Педагоги продолжают посещать дошкольные учреждения города в рамках реализации муниципального проекта «Практика работы детских садов города Чебоксары. На этот раз они посетили ДОУ 202.
Во второй младшей группе №3 продолжается знакомство с окружающим миром и миром природы. Малыши вместе с воспитателем Мурзуковой Е.В. дружно сажают лук .Каждый из малышей торопится, хочет посадить свой лучок первым. Евгения Васильевна рассказала детям для чего нужен лук и как за ним ухаживать.
22 января педагоги детского сада стали участниками очередного семинара в рамках муниципального проекта «Культурное наследие Чувашии заботливо и бережно храним», который прошел в культурно-выставочном центре «Радуга» г. Чебоксары. В программе семинара были представлены презентации проектов для дошкольников: «С ЧЕБОКСАРАМИ НА ТЫ!» к 550-летию города Чебоксары; «АЗБУКА ЧУВАШСКОГО КОСТЮМА» к 100-летию образования Чувашской автономной области. С участниками семинары провели музейный практикум «РУСЬ ПРАЗДНИЧНАЯ» на основе выставки «Картины русской жизни» из фондов Государственного историко-мемориального музея-заповедника «Родина В.И. Ленина» (г. Ульяновск).
В рамках лексической темы "Дом - жилище человека" в старшей группе №2 идёт активная работа по созданию интеллектуальной карты. Гуляя по "умным" дорожкам, ребята узнают много новой и интересной информации. На этой неделе детсадовцы расширили свои знания о том, где живут представители живой природы: животные, птицы, насекомые, а также выучили названия их жилища. Надо заметить, предварительно вместе со своими родителями ребята создали целую коллекцию картинок с изображением различной "звериной жилплощади", а затем самостоятельно наклеили их на интеллект-карту.
Разговор о питании детей — дело серьезное, и вести его можно бесконечно. Всех проблем не коснешься, на все вопросы не ответишь, да мы сегодня и не ставим себе такую задачу. Давайте только подумаем вместе о рациональной организации питания дома и в детском саду.
Важным фактором, лежащим в основе здоровья и нормального развития детей любого возраста, является полноценное в количественном и качественном отношении питание.
Нетрадиционные формы работы с детьми очень эффективны для поддержания познавательной активности.
