Современное общество нуждается в активных, творческих и, несомненно, эрудированных людях. Эти качества закладываются с дошкольного возраста. Ключевые компетентности, такие как индивидуальная, коммуникативная и технологическая, формируются у ребенка до семилетнего возраста и не могут возникнуть без содержательного основания.
Опираясь на требования к содержанию образования, представленные в законе РФ «Об образовании», необходимо закладывать основы компетентностного подхода к работе с детьми дошкольного возраста. Особый интерес представляют изучение детского экспериментирования -истинно детской деятельности – и его активно
...
Читать дальше »