Взаимодействие с семьями неотъемлемая часть педагогического процесса. В начале учебного года важно, чтобы все участники образовательных отношений совместно определили новые задачи, текущие вопросы, и обновили представления по определенным темам. Для поддержки интереса детей и родителей воспитатели стараются использовать нетрадиционные формы взаимодействия.
Так, в группе №13 прошло собрание в форме детско-родительского КВН "Безопасность выше всего". Дети - инспекторы рассказывали родителям правила здорового образа жизни и правила дорожного движения, о безопасности на улице и дома. Родителям подготовили задания, на которые им пришлось найти ответы.
Встреча прошла как полезное и приятное мероприятие.
Учителя-логопеды МБДОУ "Детский сад №130" г.Чебоксары Рябухина Н.Н., Назарова К.П., Абужарова В.В. посетили курсы "Логоритмика как универсальный способ коррекции речевых нарушений у детей и взрослых в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования". Курсы были организованы учебным центром "Логопед-Мастер" г.Москва.Автор курсов - Томилина Светлана Михайловна, ознакомила с методологической и методической основой использования логопедической ритмики в работе с детьми с ОВЗ. Также познакомила с нетрадиционными способами проведения логопедической и фонетической ритмики. Специалисты получили много новой, полезной, актуальной информации, которую в дальнейшем будут применять в своей работе.
Физическому развитию всегда уделялось большое внимание во время проведения прогулки с детьми. Подвижные игры и забавы на свежем воздухе позволяют детям набраться сил, получить положительный заряд. Веселые старты всегда вызывает у детей смех и другие яркие эмоции, к тому же, они является отличным инструментом для сплочения детского коллектива. Сегодня с детьми группы "Ёлочка" на прогулке воспитатели провели веселые игры- эстафеты. Ребята попробовали свои силы в эстафетах на внимание, скорость, силу, ловкость.
9 сентября исполнилось 100 лет со дня рождения Б.В.Заходера. Дети второй младшей группы 8 всю неделю знакомились с творчеством талантливого поэта. Рассматривали иллюстрации к его произведениям. Играли сюжетно-ролевые игры по стихам "Повара" и "Шофер". Воспитатель Афанасьева Л.Н. предложила выучить короткие стихи методом шифровки. Дети с лёгкостью с помощью опорного текста и шифра запомнили стихи "Мой Лев" и "Переплетчица"
